Der Tretroller ist ein ideales Sportgerät und Fortbewegungsmittel, das Kinder mit allen Sinnen fordert. Er trainiert die motorischen Fertigkeiten, vermittelt ein Gefühl für Beschleunigung und Geschwindigkeit und bereitet damit auch optimal auf das Radfahren vor.

Die Broschüre greift inhaltlich sowohl die für das Radfahren notwendigen motorischen Fertigkeiten als auch Aspekte der Verkehrserziehung auf. Sie ergänzt das Fortbildungsangebot in Baden-Württemberg zum Bereich „Fahren, Rollen, Gleiten“ in der Grundschule und bietet eine Hilfestellung bei der Umsetzung dieses Erfahrungsfeldes.

Handkarten 40 | Broschüre 60 Seiten

• Unterrichtsmaterial
• Praxisbezüge
• Grundschule
• Fahren – Rollen – Gleiten

Diese Handreichung informiert über das vielfältige Angebot im „Jugend trainiert“ Kinderleichtathletik-Wettbewerb. Grundlage ist das Programm der Kinderleichtathletik des Deutschen Leichtathletikverbandes. Zudem werden Tipps für einen möglichen Stundeninhalt gegeben, sodass methodisch sinnvoll zur Wettkampfdisziplin hingeführt werden kann. Die Disziplinen der „Kinderleichtathletik“ (KiLa) können somit zugleich Stundeninhalt und Wettkampfvorbereitung sein.

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28 Seiten

• Unterrichtsmaterial
• Praxisbezüge
• Grundschule

Das „Handkartenset für die Schwimmlehrkraft zum Schwimmen Lehren und Lernen in der Grundschule“ veranschaulicht in bildhafter und sprachlich kompakter Form den inhaltlichen Aufbau und die Art und Weise des Lehrens und Lernens im Schwimmunterricht. Diese Sonderedition wurde speziell für Baden-Württemberg aufgelegt. Gemeinsam mit dem Handkarten erhalten Sie kostenlos die wissenschaftliche Aufarbeitung des Themas in Form der gleichnamigen DGUV Broschüre, die zusätzlich bw-spezifische Hinweise zur Schwimm- und Rettungsfähigkeit beinhaltet. Die Materialien wurden in erster Linie für die Primarstufe konzipiert, sind aber durchaus auch für den Einsatz in der Sekundarstufe I geeignet.

Handkarten 132 Seiten | Broschüre 104 Seiten

• Praxisbezüge
• Grundschule
• Schwimmen

Das gemeinsame Lernen von jungen Menschen mit und ohne Behinderung ist ein besonderes Anliegen der Bildungspolitik in Baden-Württemberg.
Um unsere Sportlehrkräfte der allgemein bildenden Schulen bei der Herausforderung eines inklusiven Unterrichts im Fach Sport zu unterstützen, hat das Kultusministerium gemeinsam mit Schulpraktikern eine Handreichung erarbeitet.

92 Seiten

• Praxisbezüge
• Grundschule
• Weiterführende Schulen
• Umsetzungsbeispiele

Wie Forschungsergebnisse in den letzten Jahren zeigen, sind Sport, Bewegung und Spiel einflussreiche Faktoren, um die Fähigkeit zur Selbstregulation und damit auch den Lernerfolg zu fördern.

Beruhend auf vielfältiger Unterrichtserfahrung und wissenschaftlicher Begleitung, entstand im Rahmen der Bildungsplanarbeit für „Bewegung, Spiel und Sport“ die Spieleliste zur Förderung der exekutiven Funktionen, welche im Anhang des Bildungsplanes 2016 für das Fach Bewegung, Spiel und Sport zu finden ist.

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28 Seiten

• Praxisbezüge
• Grundschule
• Exekutive Funktionen
• Spiele

Die gesundheitsfördernde Wirkung von ausdauerndem Laufen und der Wert läuferischer Fähigkeiten für sehr viele Sportarten werden ganz unbestritten als bedeutsam eingestuft. Das in dieser Broschüre thematisierte läuferische Ausdauertraining kann ohne großen Materialaufwand alleine oder in der Gruppe durchgeführt werden.

60 Seiten

• Unterrichtsmaterial
• Theorie
• Praxisbezüge
• Weiterführende Schulen

Turnen im Sportunterricht soll begeistern. Unter diesem Ansatz hat der Schwäbische Turnerbund mit dem Wettbewerb SCHOOLINMOTION, ein attraktives turnerisches Wettkampfformat für den Unterricht, entwickelt. Teams aus zwei bis vier Mitgliedern absolvieren einen Turnparkour, der vier Geräte beispielsweise Schwebebalken, Airtrack, Sprung und Barren umfasst.

36 Seiten

• Unterrichtsmaterial
• Praxisbezüge
• Grundschule
• Weiterführende Schulen